Μαθησιακές δυσκολίες
Δυσλεξία (ανάγνωση), δυσγραφία (γραφή), δυσαριθμησία (μαθηματικά). Διάγνωση συνήθως από Α–Β Δημοτικού.
Υπηρεσία
Ειδικό Παιδαγωγικό Πρόγραμμα.
Όταν ένα παιδί δυσκολεύεται στη μάθηση, δεν φταίει το ίδιο, ούτε ο δάσκαλός του. Συχνά χρειάζεται απλώς έναν διαφορετικό τρόπο προσέγγισης του υλικού. Εκεί επεμβαίνει η ειδική παιδαγωγική.
Τι είναι η ειδική παιδαγωγική;
Η ειδική παιδαγωγική παρέχει εξατομικευμένο πρόγραμμα μάθησης προσαρμοσμένο στις εκπαιδευτικές ανάγκες, τον προσωπικό ρυθμό και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή. Καλύπτει μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία, δυσαριθμησία, δυσγραφία), ΔΕΠΥ στο σχολικό πλαίσιο, σχολική ετοιμότητα, και μαθησιακές δυσκολίες που σχετίζονται με αναπτυξιακές διαταραχές.
Anima Therapy · Ενημερωμένο: Μάιος 2026
Πότε χρειάζεται ειδικό παιδαγωγικό;
Σημάδια που οδηγούν συχνά σε αξιολόγηση ειδικού παιδαγωγού:
Σχολική ετοιμότητα
Αξιολόγηση και προετοιμασία για ομαλή μετάβαση από νηπιαγωγείο σε Α Δημοτικού. Καλοκαιρινός focus.
ΔΕΠΥ στο σχολείο
Στρατηγικές οργάνωσης, διάβασμα με δομή, διαχείριση εργασιών και χρόνου.
Διάβασμα με υποστήριξη
Δομημένη βοήθεια για συστηματική μελέτη και κατανόηση κειμένων.
Αυτισμός & μάθηση
Παιδαγωγική παρέμβαση με μεθόδους TEACCH και προσαρμογές για παιδιά στο φάσμα.
Χαμηλή αυτοεκτίμηση από σχολείο
Όταν οι επαναλαμβανόμενες δυσκολίες έχουν πληγώσει την αυτοπεποίθηση του παιδιού.
Η προσέγγισή μας
- 1
Αρχική παιδαγωγική αξιολόγηση
Σταθμισμένα εργαλεία (test ανάγνωσης, γραφής, μαθηματικών), παρατήρηση μαθησιακού στιλ, συνέντευξη με γονείς και (αν υπάρχει) δάσκαλο.
- 2
Εξατομικευμένο πλάνο
Στόχοι ανά τρίμηνο, εκπαιδευτικό υλικό προσαρμοσμένο στο παιδί, και προτεινόμενη συχνότητα συνεδριών.
- 3
Δομημένες συνεδρίες
45 λεπτά, με συνδυασμό κατευθυνόμενης δουλειάς και παιχνιδιού. Ο μαθητής γνωρίζει πάντα τι θα κάνει.
- 4
Συνεργασία με το σχολείο
Με τη συγκατάθεσή σας, επικοινωνία με τους δασκάλους για ευθυγραμμισμένη προσέγγιση.
Οι ειδικοί μας για αυτή την υπηρεσία
Στο άΝιΜα δουλεύουν εξειδικευμένοι θεραπευτές με συμπληρωματικά profiles, ώστε να βρούμε το σωστό ταίριασμα για κάθε ανάγκη.
Πώς συνδέεται με τις άλλες υπηρεσίες
Συχνά μια αποτελεσματική θεραπεία συνδυάζει περισσότερες ειδικότητες. Στο άΝιΜα, επειδή όλοι οι ειδικοί βρισκόμαστε υπό την ίδια στέγη, το πλάνο συντονίζεται αυτόματα.
Λογοθεραπεία
Συχνά συνδυάζεται για δυσλεξία και διαταραχές γραπτού/προφορικού λόγου.
Εργοθεραπεία
Όταν η δυσγραφία οφείλεται και σε λεπτή κινητικότητα ή γραφοκινητικές δυσκολίες.
Παιδοψυχίατρος
Για διαφορική διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών έναντι ΔΕΠΥ ή άλλων.
Συμβουλευτική γονέων
Για στρατηγικές μελέτης και διαχείρισης της σχολικής πίεσης στο σπίτι.
Σχετικά άρθρα
Πιο αναλυτικά από τους ειδικούς μας στο blog του άΝιΜα.
Συχνές ερωτήσεις
Σε ποια ηλικία γίνεται η διάγνωση δυσλεξίας; +
Συνήθως μετά την Α Δημοτικού, όταν το παιδί έχει διδαχθεί συστηματικά την ανάγνωση. Παρότι μπορούμε να παρατηρήσουμε σημάδια στο νηπιαγωγείο (προαναγνωστικές δυσκολίες), η επίσημη διάγνωση γίνεται από 7 ετών και πάνω.
Διαρκεί χρόνια η ειδική παιδαγωγική παρέμβαση; +
Εξαρτάται από το προφίλ. Για ηπιότερες δυσκολίες, 1-2 χρόνια μπορεί να αρκούν. Σε σοβαρή δυσλεξία η υποστήριξη συχνά συνεχίζει στη μέση εκπαίδευση, με σταδιακή μείωση συχνότητας.
Πώς συνεργάζεστε με το σχολείο του παιδιού μου; +
Με τη γραπτή συγκατάθεσή σας, επικοινωνούμε με τους εκπαιδευτικούς για να μοιραστούμε το πλάνο, να προτείνουμε προσαρμογές, και να εξασφαλίσουμε ευθυγράμμιση. Αυτό αυξάνει σημαντικά την αποτελεσματικότητα της παρέμβασης.
Δίνετε γνωμάτευση για παράλληλη στήριξη; +
Όχι μόνο εμείς, η γνωμάτευση δίνεται από ΚΕΔΑΣΥ (πρώην ΚΕΣΥ). Όμως οι αξιολογήσεις μας μπορούν να αποτελέσουν στοιχείο τεκμηρίωσης που υποβάλλεται στο ΚΕΔΑΣΥ.
Το παιδί δεν θέλει να έρχεται. Τι κάνω; +
Πολύ συνηθισμένο. Συνήθως οφείλεται σε φόβο αποτυχίας ή στο ότι «δεν θέλει άλλο σχολείο». Δουλεύουμε με χαμηλή πίεση, χτίζουμε εμπιστοσύνη, και κάθε επιτυχία γιορτάζεται. Σχεδόν πάντα η αντίσταση υποχωρεί μετά τις πρώτες 3-4 συνεδρίες.
Έχετε ερωτήσεις για το παιδί σας ή τον εαυτό σας;
Καλέστε για να συζητήσουμε. Μια αρχική αξιολόγηση δίνει σαφή εικόνα και είναι το ασφαλέστερο πρώτο βήμα, ακόμη και αν τελικά δεν χρειάζεται παρέμβαση.